Знакомство с буквой к игры

Дидактическая игра на уроках обучения грамоте в 1-м классе

знакомство с буквой к игры

2) познакомиться с новым звуком,. 3) учиться грамотно писать слова и предложения с буквой "щ";. 4) читать слоги, слова с новой буквой. IV. Знакомство с. Далее проводится работа по выделению звука [ы], наблюдение над его произношением, подбор слов со звуком [ы], знакомство с буквой “ы” и работа по. Пособия для родителей и педагогов: Игры на обучение грамоте для детей 5- 6. Цель: развивать умения слышать звук в слове и соотносить его с буквой. С нашей азбукой раскраской знакомство с алфавитом станет для ваших.

Для работы на таком уровне очень подходят рекламные листовки или объявления в газетах - там представлены буквы не только разного шрифта и размера, но и разного цвета. Еще один удобный вариант для подготовки таких заданий - печатание их на компьютере с использованием различных стилей и разных размеров букв. Для усложнения условий игры можно ограничить время работы над заданием, например, работать 1 минуту.

После того как время истекло, следует сосчитать количество букв, которые ребенок сумел просмотреть. От раза к разу количество просмотренных за 1 минуту букв будет увеличиваться, что станет ощутимым показателем успешности ребенка. Интерес к данному упражнению сохраняется у детей очень долго. Поэтому вы можете вернуться к игре даже тогда, когда ребенок уже хорошо читает. В этом случае главной задачей станет тренировка внимания, сосредоточенности, умения выполнять инструкции.

Поработайте над одним из таких заданий сами, специально допустите ошибки, предложите ребенку исполнить роль учителя и проверить правильность выполнения задания. Подготовьте полоски бумаги размером примерно 5x20 см. С левой стороны на полоске бумаги "посадите" напишите маленькую буковку, например А. Затем пишите букву А, постепенно увеличивая ее размер, до конца листа. Последняя буква должна быть написана во всю ширину листа.

Расскажите ребенку, что так "буква растет". Предложите ему самому "вырастить" какую-нибудь букву. Если ребенок не может увеличивать размер буквы постепенно, сбивается на меньший размер, помогайте ему устными инструкциями: Упражнение прекрасно развивает мелкую моторику, формирует умение следовать инструкции.

Можно изменить условия задания: Тогда нужно в левом углу полоски написать букву максимального размера - во всю ширину листа. Попробуйте составлять из букв "горки". Сначала постепенно увеличивайте размер буквы, доходя до максимального примерно в середине полоски, а затем постепенно уменьшайте размер, возвращаясь к исходному размеру буквы в самом конце строки. Или наоборот - начинайте писать с самой большой буквы, постепенно уменьшайте размер, доведя его до минимального к середине листа, а затем постепенно увеличивайте размер буквы, доводя его до исходного к концу строки.

Листы бумаги разделите на прямоугольников одинакового размера.

знакомство с буквой к игры

В каждом прямоугольнике напишите по одной букве. Пишите буквы крупно, яркими цветами. Из настольных игр или из журналов подберите картинки, названия которых начинаются на буквы, записанные на листах бумаги. Предложите ребенку выбрать одну из карточек с буквами и найти к каждой букве соответствующую картинку из подготовленных для игры.

Букву нужно закрывать картинкой. Когда ребенок научится находить нужные картинки, вы можете играть в эту игру всей семьей.

Каждый из членов семьи выбирает себе карточку с буквой.

Презентация: Знакомство с буквой У. Игры. Стихи. Загадки.

Один из членов семьи - ведущий. Он достает предметные картинки из мешочка по одной, спрашивает: Тот, у кого есть соответствующая буква, забирает картинку себе, закрывая ею букву. Выигрывает первый закрывший все буквы на своей карточке.

На большие карточки приклейте предметные картинки, доставайте из мешочка буквы и закрывайте ими картинки.

Правила игры - те. Если предметные картинки приклеить на большие карточки по темам обувь, одежда, звери, птицы, рыбы, насекомые, деревья, цветы, грибы, овощи, фрукты, мебель, посуда, домашние животные, дикие животные, животные жарких стран, животные Северато еще одной целью игры станет развитие речи и расширение словарного запаса малыша.

Презентация: Знакомство с буквой У. Игры. Стихи. Загадки.

Каждую картинку с изображением вида пассажирского транспорта разделите с помощью линейки и простого карандаша на три части - условно начало, середина и конец пассажирского салона. Выберите из набора магнитных букв букву, место которой в слове будет определять ваш ребенок. Выберите вид транспорта для "путешествия буквы". Для того чтобы узнать, какое место занимает буква, нужно определить место звука в слове в начале, в середине, в конце.

Игры на обучение грамоте для детей лет в детском саду | Азбука воспитания

Например, вы договорились, что сегодня путешествует буква Ш. Ребенок выбирает для нее самолет. Ребенок определяет, что звук Ш в этом слове находится в начале слова и "сажает" букву в начало салона.

Ребенок "посадит" букву Ш в хвост самолета. Ребенок "посадит" букву Ш в середину салона. Предложите ребенку обманный билет - слово ЖУК. В этом слове буквы "Ш" нет, поэтому ребенок снимет букву с самолета.

знакомство с буквой к игры

В качестве "билетов" используйте предметные картинки, в названиях которых есть "буква-путешественница". Не забывайте предлагать ребенку и картинки, в названии которых нет этой буквы, чтобы ребенок учился определять ее отсутствие в словах.

знакомство с буквой к игры

В настоящее время в продаже есть много вариантов готовых обучающих игр с буквами по типу "Домино". Все эти игры, как правило, имеют одну особенность: Когда ребенок играет в такое домино, он достаточно быстро запоминает предлагаемые соответствия букв и картинок, и поэтому игра в скором времени становится неинтересной для ребенка.

Подобную игру можно сделать самостоятельно. Для того чтобы игра была интересной, подберите не по одной картинке на каждую букву алфавита, а по. Используйте для поиска картинок старые журналы, буклеты, каталоги.

Вам могут пригодиться уже использованные книжки с наклейками, открытки, фантики от конфет. Из белого картона сделайте набор карточек одинакового размера. Размер карточки определите сами в зависимости от размера подобранных вами картинок: На каждой карточке сделайте разметку: На правой половинке карточек напишите буквы алфавита, а на левые половинки приклейте предметные картинки.

Уроки для будущих первоклассников. Пособия для родителей и педагогов: Игровой материал и наглядные пособия: Если водящий угадывает его, указанный ребенок становится водящим. Постарайся, отгадай, кто позвал тебя, узнай. А ты, имя водящегоне зевай, кто кукует, отгадай! Слушай, имя водящегоне зевай, кто петух у нас, узнай! Дети по движению губ ведущего угадывают звук и произносят его вслух.

Угадавший первым становится ведущим. Дети хлопают в ладоши, если слышат в названии изучаемый звук. На более поздних этапах воспитатель может молча показывать картинку, а ребенок проговаривает название картинки про себя и реагирует так. Воспитатель отмечает правильно определивших звук и тех, кто не смог его найти и выполнить задание.

Надо поместить этих животных в домик. Каждая правильно выбранная картинка оценивается игровой фишкой. Воспитатель показывает картинку, дети называют изображенный предмет. Фишки получает тот, кто услышит звук, соответствующий его букве. Выигрывает набравший большее количество фишек. Ребенок должен назвать слово на ту букву, на которой останавливается сектор-прорезь.

Выполнивший задание правильно получает фишку. Возможен и еще один вариант. В беседе дети приходят к выводу, что предложение не получилось, потому что слова в предложении произносились не строго друг за другом.

знакомство с буквой к игры

Предложение Солнце светит ярко понимают все дети. Восстановление последовательности слов в предложении развивает у детей умение определять количество слов в предложении, составлять предложение по заданному количеству слов, а также способствует лучшему пониманию детьми членораздельности и строгой последовательности слов.

При ознакомлении детей со звуковой стороной слова, при обучении звуковому анализу важное место также отводится игре. Так, при изучении звука [у] расставляю на столе игрушки. На уроке в гости к детям приходит нарядная кукла Аленка.